Одним из наиболее перспективных путей сегодня является создание и развитие интегрированного образовательного комплекса «Школа – ВУЗ – Предприятие».
Образовательная модель «Школа – ВУЗ – Предприятие» предполагает создание условий для интеграции образовательного процесса школы, вуза с производством.Данная модель направлена на построение системы непрерывного обучения молодежи при ее активной роли, содействии работодателей и стратегических партнеров. Образовательный процесс сегодня не замыкается в рамках образовательной организации и вуза, он вовлекает целый спектр различных общественных отношений, формируя многомерное образовательное пространство, в пределах которого у обучающегося есть возможность получить практический опыт решения профессиональных задач.
Школа-ВУЗ-Предприятие
Взаимодействие с УлГПУ, УлГУ, НПО «МАРС» и Образовательным центром "Сириус"
В настоящее время взаимодействие с УлГУ и НПО «МАРС» осуществляется по инженерно-техническому направлению в результате совместной работы педагогов школы и преподавателей университета обучающиеся 10-11 классов ежегодно становятся призёрами и победителями профильных олимпиад и конкурсов, в том числе региональной научно-практической конференции «МАРС-ИТ».
За многолетнюю историю сложилась эффективная система подготовки выпускников, которая даёт не только образование, но и помогает найти им достойное место в жизни. Ежегодно поступают в организации высшего образования порядка 95 % выпускников 11 классов.
С 2024 года коллектив МБОУ "Губернаторский лицей № 101 имени Ю.И. Латышева" вошел в областную программу РИП по теме «Смешанное обучение как условие реализации образовательной модели "Школа полного дня».
Ассоциация школ по развитию школьного инженерно-технологического образования
В настоящее время в мире происходит четвертая технологическая революция: стремительные потоки информации, высокотехнологичные инновации и разработки преобразовывают все сферы нашей жизни.
Инженерное образование сегодня – один из приоритетов государственной политики в образовательной сфере. Актуальность темы повышения престижа профессии инженера и формирования познавательного интереса к ней сегодня в науке и практике активно обсуждается. Государственная политика задает вектор развития. Важными задачами системы образования являются: возрождение престижа инженерных профессий и поддержание устойчивого интереса современных школьников к инженерному делу.
Ассоциация образовательных организаций "Ассоциация школ по развитию школьного инженерно-технологического образования" — объединение образовательных организаций города Ульяновска, объединённых задачами повышения качества образования и развития новых форм взаимодействия участников отношений в сфере образования, организации образовательного процесса, обеспечения непрерывного образования и научно-технологического инновационного развития в области школьного образования.
Актуальность проекта заключается в необходимости организовать системную подготовку конкурентоспособных выпускников школы – будущих абитуриентов, нацеленных на выбор профессии инженерно-технической направленности и готовых обучаться в технических вузах.
Цель проекта: создание развивающей образовательной среды школы, как инструмента эффективного формирования инженерного мышления и технических способностей обучающихся, с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства.
Школьное инженерное образование – это не только увеличение числа часов для углублённого изучения предметов. Это расширение практического содержания программ для развития навыков инженерной деятельности, отвечающих потребностям будущих работодателей.
101 лицей. Региональный химический турнир
101 лицей. Сириус-классы. Наши педагоги
